大学の製作実習でびっくり箱を作ることになりました。

さて、ここで問題です。製作実習のサブタイトルは何でしょう？

Ａ　図画・工作
Ｂ　映像基礎
Ｃ　語学（ロシア）
Ｄ　授業を真面目に受ける人が半分に満たないという現実。なんで？　私の何がいけないの？

やたらリアルな回答がございますが、大学の教授ってたまにこういうこと思うんですかな？
まぁ、ぶっちゃけ他の教授が言ってましたが、日本の大学は授業が面白くても、面白くなくても給料は一緒ですからね。単位を取らせなさすぎると、逆に注意を受けるっていう噂も聞いたりしますし。あんまり気にしてないのでしょう。気にしなかった場合、かなり楽になりますし。

閑話休題。

答えはＢになります。前にも少し書きましたが、どうも写真を取ってくれば良いらしいんですよね。
四枚写真をとってきて、その写真を音楽や文字なんかで加工し、スライドショーで発表みたいな。
で、そのテーマが「驚き」というわけなんです。
千秋はどちらかというと、安直さ+ひねりということで、驚きといったらびっくり箱かな～なんて思ったりしたわけです。
四枚とってこいとのことで、起承転結を意識しなければいけないわけですが……

□案件１「本来の意味と違う」

起：びっくり箱を発見する
承：おそるおそる開けてみる
転：摩訶不思議、中身は何も無かった。
結：次の日、捨てたはずのびっくり箱が昨日と同じ場所に未開封であった。

どうこれ、まったく違う意味でびっくりしません？
いろんな意味でホラー。次開けたときこそ、びっくりするのだろうか、いやしかしまた何もなかったら……

□案件２「びっくられ箱」

起：真っ暗闇の中、外から声がする。
承：ゆすられる。包装を破られるような音がする。
転：人のドアップが写る。
結：箱の中の人の方が、結局は驚いたというお話。

びっくり箱の逆転の発想ですね。普通びっくり箱って基本的に開ける側が主体なので、開けられる側、つまり本来ならば驚かす側が驚かされるというお話。

２の方が面白そうなんですが、写真的に難しい現状……そもそも、真っ暗闇の写真って無しだろうし、人が入れる箱を作れないし（別に人じゃなくてぬいぐるみでもいいんですけどね）。ぬいぐるみなら意外と簡単かも。デジカメにタイマーあったかなー。

とりあえず、伊奈君と八神君よ。見てたら、どっちが面白そうか書き込みしてくれぃ。

え、答えDじゃないの？（何

とまあ、そんな馬鹿なコメントは置いといて。
投票するとすれば、２。
発想的には、２の方が面白いと思う。やっぱ２の方がいいかなぁ。
写真作りとかは、１の方が簡単なんだけどな。
ま、もうちょっと考えてみるよい。

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